A tutoria na educação à distância: concepções e desafios do professor tutor
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Keywords

desafios
estratégias
professor
tutor

How to Cite

Lima, R. M. F., Nogueira, A. K., Silva, A. V. da, D’Albuquerque, J. B., Sousa, A. C., Oliveira, N. P. de, Amaral, L. V., & Freitas, M. F. de. (2024). A tutoria na educação à distância: concepções e desafios do professor tutor. Cuadernos De Educación Y Desarrollo, 16(3), e3623. https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-045

Abstract

O artigo aborda a relevância da tutoria na Educação à Distância (EAD), destacando as concepções e desafios enfrentados pelos professores tutores nesse contexto. Explora-se a importância da tutoria como ferramenta essencial para o sucesso do aluno e a necessidade de compreender as complexidades desse papel. é investigar o impacto das diferentes concepções de tutoria e dos desafios específicos enfrentados pelos professores tutores na Educação à Distância (EAD) sobre a eficácia do processo de ensino-aprendizagem. Como metodologia, usou-se a revisão bibliográfica com uma abordagem qualitativa. Conclui-se que o Professor Tutor é de extrema importância para o ensino-aprendizagem dos alunos EAD.

https://doi.org/10.55905/cuadv16n3-045
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