Abstract
A avaliação audiológica é realizada com exames específicos para auxiliar no diagnóstico auditivo periférico e central. Na avaliação de orelha média, um dos exames utilizados são as Medidas de Imitância Acústica. O estudo teve como objetivo a pesquisa do reflexo acústico em crianças com queixa de aprendizagem. Estudo observacional, transversal e contemporâneo. Participaram 35 crianças, de 9 a 11 anos, avaliadas em uma Clínica de Audiologia universitária. Todos os participantes apresentaram reflexos acústicos nas frequências de 500 e 1000Hz. Nas frequências de 2000Hz e 4000Hz, houveram ausências de respostas em alguns pacientes. Os resultados reforçam a hipótese que a ausência deste reflexo sugere déficit central que impacta na aprendizagem.